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第139章 地下迷宫

惊讶,在学院任教这些时日,他竟从未听闻此事。

艾丽接着说:“没错,这地下迷宫可是学院的秘密之地,平时严禁学生进入,只有在这种重大考核时才会启用。考核的规则是各班学生组队进入迷宫,在规定时间内猎杀魔物,最后根据击杀数量和完成任务的情况进行积分,以此来给班级排名。”

周末若有所思,又问:“那班级排名具体是怎么确定的呢?除了击杀魔物数量,还有其他影响因素吗?”

艾丽认真地解释道:“击杀魔物数量是主要的评分依据,但并不是唯一标准。学生们在迷宫中的团队协作能力、应对突发状况的表现,还有是否触发并成功破解特殊任务,都会影响最终积分。比如,有些魔物守护着特定的魔法宝物,若能成功夺取,就能获得额外加分;又或者,在迷宫中发现并解除隐藏的危险机关,也会得到相应奖励。反之,若团队内部矛盾重重,导致行动受阻,或者频繁触发陷阱、遭遇不必要的危险,都会被扣分。所以,这场考试不仅考验学生们的魔法实力,更是对他们团队合作、应变能力和智慧的全面检验。”

小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!周末听完,心中已然明了这场测试的艰难程度,也更清楚自己和e班学生接下来面临的挑战有多大。但他眼中没有丝毫退缩之意,反而涌起一股坚定的斗志,暗暗发誓一定要带领e班学生在这场考试中取得好成绩。

周末听完艾丽的详细阐述,不禁倒吸一口凉气,他深知这对于e班的学生们而言,是一场前所未有的巨大挑战。但此刻,他心中的责任感远远超过了担忧,他暗暗攥紧拳头,决心带领学生们全力以赴。

“艾丽老师,真的太感谢您了。要不是您告知这些细节,我还真不知道该如何帮学生们准备。”周末诚恳地说道。

艾丽笑着摆摆手:“咱们都是学院的老师,互帮互助是应该的。e班的学生虽然基础弱,但他们这段时间的努力大家都看在眼里。只要好好准备,未必不能创造奇迹。”

周末点了点头,脑海中迅速开始构思应对策略:“我得重新调整教学计划了。除了加强魔法实战训练,还得着重培养学生们的团队协作能力和应对突发状况的技巧。”

艾丽表示赞同:“没错,地下迷宫里危机四伏,团队之间的默契配合至关重要。你可以组织一些模拟训练,设置各种困难场景,让学生们提前适应。”

周末眼睛一亮,接着问:“艾丽老师,关于迷宫里的魔物,您能给我讲讲它们的特点和弱点吗?这样我也能更有针对性地指导学生。”

艾丽思索片刻,说道:“迷宫里的魔物种类繁多,有擅长近身攻击的岩魔,它们皮糙肉厚,力量巨大,但行动相对迟缓;还有会释放毒雾的毒蛛魔,毒性很强,不过它的攻击范围有限,而且对光元素比较敏感;另外,还有飞行类的风翼魔,速度极快,喜欢从空中发动突袭,但防御力较弱。针对不同的魔物,学生们需要掌握不同的应对方法。”

周末认真地听着,不时点头,将这些信息牢牢记在心里。他知道,每多了解一分,学生们在迷宫中的胜算就多一分。

“对了,艾丽老师,进入迷宫后,有没有什么特别需要注意的地方?”周末又问道。

艾丽表情严肃起来:“迷宫里除了魔物,还有很多魔法陷阱。比如地面上可能突然出现的流沙陷阱,一旦陷入就很难脱身;还有隐藏在墙壁中的魔法飞箭,会毫无预兆地射出。所以,一定要提醒学生们时刻保持警惕,仔细观察周围环境。而且,迷宫里的魔法波动很复杂,可能会干扰学生们的魔法感知,这也需要他们提前适应。”

周末深吸一口气,感觉自己肩上的担子更重了,但他的眼神却愈发坚定:“我明白了,艾丽老师。我会尽快把这些信息告诉学生们,让他们做好充分准备。”

艾丽鼓励地拍了拍周末的肩膀:“我相信你和e班的学生们一定可以的。有什么需要帮忙的,随时来找我。”

告别艾丽后,周末回到自己的办公室,立刻开始着手制定新的教学计划。他在纸上奋笔疾书,详细规划着接下来三个月的训练内容,从魔法技能的强化训练,到团队协作的模拟演练,再到应对各种魔物和陷阱的策略教学,每一个细节都不放过。此时的他,满心只有一个信念,那就是带领e班的学生们在这场艰难的测试中脱颖而出,证明他

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